|
Πειραματισμοί Καλλιτεχνών καθηγητών της Μέσης Εκπαίδευσης |
|
|
|
20.09.08 |
|
Σελίδα 1 από 11
Με κληρονομιά τους την καταγραμμένη εικαστική παράδοση των λαών, και
περιουσία τους τα πλαστικά μέσα και την αγάπη για την εικαστική
δημιουργία και τον άνθρωπο, οι καλλιτέχνες καθηγητές πειραματίζονται
τις ελάχιστες ώρες που διαθέτει η Πολιτεία για εικαστικές επεμβάσεις
στα νέα παιδιά και μέσα στις δύσκολες υλικοτεχνικές συνθήκες, να
ανακαλύψουν τρόπους και μεθοδολογίες, κινητοποιώντας ξεχωριστά ο
καθένας τη δημιουργική του φαντασία και γνώση.
Πιστεύουν ότι συμμετέχουν έτσι στη γενικότερη προσπάθεια της Εικαστικής Παιδείας του λαού μας και στη βοήθεια του προβλήματος υποδοχής των έργων τέχνης στη χώρα μας. Στήριγμά τους επιδιώκουν να γίνει, η ανθρώπινη επαφή και η κατανόηση της ατομικής ανάγκης, των προσωπικών προβλημάτων, της ικανότητας και της ιδιαιτερότητας που παρουσιάζει η προσωπικότητα των παιδιών.
Ελπίζοντας να ξεπεράσουν κάποιες παλιές αξίες που κατατυράννησαν τη δική τους εξέλιξη και που μέσα από την αυθεντία του δάσκαλου στην περιοχή της παιδείας στη χώρα μας, παρουσιάζεται ακόμη το φαινόμενο των θέσεων που αντικατοπτρίζουν προβιομηχανικούς παιδευτικούς ρυθμούς.
Οι προσπάθειες αυτές έχουν σαν στόχο την αισθητική καλλιέργεια των νέων παιδιών όχι μόνο για τη δημιουργία ίσως μελλοντικών καλλιτεχνών, αλλά ανθρώπων με καλλιτεχνική όραση. Ανθρώπων που θα επεμβαίνουν δημιουργικά στη φύση και τη ζωή. Επιδιώκουν τη θεμελίωση ελεύθερων συνειδήσεων για μια δημιουργική αντιμετώπιση στην εξέλιξη της κοινωνίας και την κατάσταση της προσωπικής ευτυχίας.
Προσπαθούν, μέσα από την επαφή των παιδιών με την εικαστική γλώσσα, να ξυπνήσουν την προσωπική τους έκφραση, να μάθουν να λειτουργούν συλλογικά και να ενεργούν δημιουργικά και κριτικά στο σχηματισμένο τρόπο ζωής, να απελευθερώσουν όλες εκείνες τις καταπιεσμένες δυνάμεις που αδρανούν σε μια τυπική ορθολογιστική ή επιφανειακή παρατήρηση της πραγματικότητας στο γνωστό κόσμο των μεγάλων.
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ
|