Άρθρα τεύχους

Σχετικά με τις υποτροφίες για τη διδασκαλία της Τέχνης
Ερεθίσματα για νέες ιδέες
Συνάντηση εκπαιδευτικών τέχνης για τα καλλιτεχνικά μαθήματα
Προγραμματισμός της ύλης και τι σημαίνει για τη βελτίωση της διδασκαλίας της Τέχνης
Η σχέση της θεωρίας και της πράξης στην Εκπαίδευση στην Τέχνη
Η εκπαίδευση των καθηγητών Τέχνης στις Ακαδημίες Καλλιτεχνικής Παιδείας της Ολλανδίας
Αξίες και στόχοι στην Καλλιτεχνική Παιδεία
Ψήφισμα της «συνάντησης» εκπαιδευτικών τέχνης για τα καλλιτεχνικά μαθήματα
Πειραματισμοί Καλλιτεχνών καθηγητών της Μέσης Εκπαίδευσης
Υλικά που προσφέρονται για νέες εφαρμογές
Σκέψεις και προβλήματα για την εκπαίδευση των καθηγητών καλλιτεχνικών μαθημάτων
Για τα κριτήρια καθορισμού των στόχων στην Εκπαίδευση Τέχνης
Οι σύγχρονοι προβληματισμοί του μαθήματος των καλλιτεχνικών στο Γυμνάσιο
Η Τέχνη πέρα από ευαισθησία είναι μυαλό και γνώσεις
EOET, INSEA σκέψεις και προτάσεις από μια σύντομη εμπειρία
Η αναγκαιότητα διδασκαλίας της θεωρίας στην Τέχνη
Ο ρόλος της σύγχρονης τέχνης και ο ρόλος του καλλιτέχνη στην εκπαίδευση τέχνης στο σχολείο
Εικαστική αλληλογραφία
Συμβολή στην πολιτιστική ανέλιξη των μαθητών
Η αύξηση των οργανικών θέσεων και η διασπορά στα δημοτικά
Συμβολή στην πολιτιστική ανέλιξη των μαθητών Εκτύπωση E-mail
21.09.08
Ευρετήριο άρθρου
Συμβολή στην πολιτιστική ανέλιξη των μαθητών
Σελίδα 2
Σελίδα 3
Σελίδα 4

Πέρα από τις απαιτήσεις μιας τυπικής διαδικασίας.
Η δραστηριότητα των εκπαιδευτικών Τέχνης, δεν καλύπτει απλά τις απαιτήσεις μιας τυπικής διδασκαλίας στις αίθουσες των μαθημάτων, αλλά ένα ευρύτερο σύνολο προσπαθειών για την ανύψωση των πνευματικών ενδιαφερόντων και τη συμβολή στην πολιτιστική ανέλιξη των μαθητών αλλά και όλου του σχολικού περίγυρου. Έτσι, όχι μόνο πραγματοποιούνται στα σχολεία έξω από τις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού προγράμματος εκθέσεις ζωγραφικής, πλαστικής κ.λπ. αλλά και ετοιμάζονται και πραγματοποιούνται θεατρικές παραστάσεις, κατασκευές σκηνικών και κουστουμιών, εικονογραφήσεις ποιημάτων και λογοτεχνικών έργων, περιβαλλοντικές παρεμβάσεις, εκδόσεις βιβλίων και άλλες πλατύτερου χαρακτήρα εκδηλώσεις.

Ένα μόνο μέρος και μια περιορισμένη σίγουρα εικόνα του όλου πλαισίου κίνησης και δράσης των εκπαιδευτικών τέχνης, αποδίδει η συνοπτική καταγραφή δραστηριοτήτων που ακολουθεί και που η Ένωσή μας μπόρεσε ύστερα από μια ουσιαστικά σύντομη έρευνα να φέρει τώρα στη δημοσιότητα. Πρόκειται για δραστηριότητες που καλύπτουν το προηγούμενο σχολικό έτος 1984 και μέχρι σήμερα.

Θέλουμε να πιστεύουμε, πως οι αρμόδιοι για τα εκπαιδευτικά θέματα, που συνήθως επιμένουν να τις αγνοούν, θα αποκομίσουν από δω κάποια μεγαλύτερη κατανόηση για τις δυνατότητες και το ρόλο της εκπαίδευσης Τέχνης.