Άρθρα τεύχους

Μπορούμε πιο πολλά
Συνδέοντας τα πάντα με την τέχνη από μέσα προς τα έξω
Πες το με χρώματα
Για την κριτική της τέχνης στην τάξη
Η αναδιάρθρωση και ίδρυση νέων τμημάτων στην ΑΣΚΤ
Η πρόταση της ΑΣΚΤ
Η επιστολή του Παύλου Χριστοδουλίδη με τίτλο «Τα καλλιτεχνικά μαθήματα»
Το εργαστήρι είναι θεμέλιο της εικαστικής σκέψης - Η αντίθετη άποψη στις προτάσεις της ΑΣΚΤ
Ανρί Ματίς: το σχέδιο είναι ο γεννήτορας
Κείμενα εικαστικών καλλιτεχνών
Προκήρυξη διαγωνισμού για τη συγγραφή βιβλίου βοηθήματος για τον καλλιτέχνη εκπαιδευτικό
ΠΕΡΥΣΙ: Σλάιντς, το κοινό μας αίτημα...
Η εξέλιξη της εικαστικής σκέψης
Η αισθητική είναι η ηθική του μέλλοντος
«Όρνιθες» του Αριστοφάνη
Το ασπρόμαυρο στην Γ΄ τάξη Γυμνασίου
Γλυπτικές συνθέσεις με τυχαία υλικά
Το σχέδιο μέσο έκφρασης της προσωπικότητας του παιδιού
Μάσκες, μια εύκολη κατασκευή
Αναλύοντας την «Γκουέρνικα» στο σχολείο
Η διδασκαλία των καλλιτεχνικών στο Λύκειο
Στοιχειώδεις γνώσεις γραμμικού σχεδίου
Ο παιδαγωγικός χαρακτήρας της τέχνης και η θέση της στην εκπαίδευση σήμερα
Ασκήσεις γραμμογραφίας
Σημειολογία, εικόνες και εκπαίδευση τέχνης
Χρονιά περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Τέχνη: ιστορία – γλώσσα – οπτική επικοινωνία
Η αναζήτηση του ρυθμού
Η τέχνη στην εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση
Εισήγηση Αισθητικής Αγωγής – Τάσος Μουζάκης
Ειδική Διδακτική Ζωγραφικής – Τάσος Μουζάκης
Σεζάν, Αναμνήσεις και επιστολές του Εμίλ Μπερνάρ - Άννα Μοσχονά-Καλαμαρά
Η σύγχρονη εικαστική αγωγή στο σχολείο - Μάχη Κάνιστρα
Πέρα από τα συμβατικά μας καθήκοντα - Καλλιτεχνικές δραστηριότητες στο σχολείο
Ανρί Ματίς: το σχέδιο είναι ο γεννήτορας Εκτύπωση E-mail
26.02.09
Ευρετήριο άρθρου
Ανρί Ματίς: το σχέδιο είναι ο γεννήτορας
Σελίδα 2

Τα τελευταία χρόνια, μετά από σημαντικές αλλαγές με σοβαρές συνέπειες πάνω στη φυσιογνωμία και τον προσανατολισμό της καλλιτεχνικής παιδείας, που παρέχει η Σχολή Καλών Τεχνών, έχει αναπτυχθεί ένας έντονος προβληματισμός στο χώρο της άσκησης και διδασκαλίας της τέχνης.
Επειδή προβλήματα με τόσο σοβαρές και μακροχρόνιες επιπτώσεις δεν πρέπει να λύνονται στη βάση προσωπικών συμφερόντων, ούτε βέβαια στο βωμό κάποιων πρόσκαιρων αναγκών να θυσιάζεται η ιστορικά αναγκαία συνέχεια της προσπάθειας διαμόρφωσης σωστών καλλιτεχνών, είναι απαραίτητο να καθορισθεί η βάση ενός διαλόγου που τα συμπεράσματά του θα οδηγήσουν στη σε βάθος καλλιέργεια και την αναβάθμιση των καλλιτεχνικών σπουδών και επομένως στην ουσιαστική αναβάθμιση του κοινωνικού ρόλου του καλλιτέχνη.

Ανρύ Ματίς: Γυναίκα με καπέλο,1905Ο διάλογος αυτός δεν πρέπει να περιστρέφεται γύρω από ζητήματα δευτερεύοντα (διαδικαστικά, τεχνικά ή θέματα διεκδίκησης) αλλά θα πρέπει πρώτ’ απ’ όλα να έχει σαν βάση τον καθορισμό των στοιχείων εκείνων που σε σχέση με την εσωτερική αναγκαιότητα της τέχνης κρίνονται απαραίτητα για τη διαμόρφωση του νέου καλλιτέχνη. Από πέρυσι καταργήθηκε το Προκαταρκτικό Εργαστήρι, και η μέσα από αυτό ενιαία προπαρασκευή όλων των καλλιτεχνών στο σχέδιο. Δεν καταργήθηκε κάποια συγκεκριμένη αντίληψη και διδασκαλία περί σχεδίου, αλλά το σχέδιο αυτό καθαυτό, σαν βασικό στοιχείο διαμόρφωσης του καλλιτέχνη. Αυτή είναι μία πολύ σοβαρή απόφαση που πρέπει να μας προβληματίσει, που μας αφορά όλους· όχι μόνο εκείνους που την πήραν. Στη σχεδιαστική αντίληψη κάθε εποχής, χιλιετίες τώρα, οφείλεται κύρια η αλλαγή, η εξέλιξη της μορφής που χαρακτηρίζει τους πολιτισμούς. ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΙΝΑΙ Ο ΓΕΝΝΗΤΟΡΑΣ.

Ανρύ Ματίς: Το ανοιχτό παράθυρο,1905Η ειλικρινής και ανιδιοτελής έκφραση προσωπικής, υποκειμενικής άποψης, ΟΤΑΝ ΚΑΝΕΙΣ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΟΣΟ ΣΟΒΑΡΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ, δεν μπορεί να είναι κριτήριο ορθότητας. Την ορθότητα της απόφασης διασφαλίζει Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟΨΕΩΝ που σε καμιά περίπτωση δεν αποτελούν «παρέμβαση στη διοίκηση της Σχολής», όπως δημοσιεύθηκε, αλλά βασική υποχρέωση όλων των καλλιτεχνών και ειδικά εκείνων που έχουν επωμισθεί την ευθύνη της καλλιτεχνικής παιδείας. Η επιστολή που ακολουθεί, γραμμένη με το χέρι ενός από τους πιο έγκυρους καλλιτέχνες του καιρού μας, ενός από τους θεμελιωτές της σύγχρονης τέχνης, του Ανρί Ματίς, αποτελεί κραυγή προειδοποίησης και πρέπει να μας ανησυχήσει για την ευκολία με την οποία πήραμε κάποιες αποφάσεις (κατάργηση Προκαταρκτικού, ίδρυση Τμημάτων - Σχολών Θεωρητικής κατάρτισης με ψήγματα καλλιτεχνικής παιδείας που θα χορηγούν πτυχία εκπαιδευτικού τέχνης κ.λπ.). Πρωτοδημοσιεύθηκε στα αγγλικά και αποτέλεσε τον πρόλογο του καταλόγου της έκθεσης με τίτλο «Ανρί Ματίς αναδρομική έκθεση ζωγραφικής, σχεδίου και γλυπτικής», οργανωμένη σε συνεργασία με τον καλλιτέχνη, Φιλαδέλφεια, Μουσείο Τέχνης, 1948.

Επίσης, περιλαμβάνεται στην ανθολογία «Lettere di grandi artisti» (Γράμματα μεγάλων καλλιτεχνών).