Άρθρα τεύχους

Μπορούμε πιο πολλά
Συνδέοντας τα πάντα με την τέχνη από μέσα προς τα έξω
Πες το με χρώματα
Για την κριτική της τέχνης στην τάξη
Η αναδιάρθρωση και ίδρυση νέων τμημάτων στην ΑΣΚΤ
Η πρόταση της ΑΣΚΤ
Η επιστολή του Παύλου Χριστοδουλίδη με τίτλο «Τα καλλιτεχνικά μαθήματα»
Το εργαστήρι είναι θεμέλιο της εικαστικής σκέψης - Η αντίθετη άποψη στις προτάσεις της ΑΣΚΤ
Ανρί Ματίς: το σχέδιο είναι ο γεννήτορας
Κείμενα εικαστικών καλλιτεχνών
Προκήρυξη διαγωνισμού για τη συγγραφή βιβλίου βοηθήματος για τον καλλιτέχνη εκπαιδευτικό
ΠΕΡΥΣΙ: Σλάιντς, το κοινό μας αίτημα...
Η εξέλιξη της εικαστικής σκέψης
Η αισθητική είναι η ηθική του μέλλοντος
«Όρνιθες» του Αριστοφάνη
Το ασπρόμαυρο στην Γ΄ τάξη Γυμνασίου
Γλυπτικές συνθέσεις με τυχαία υλικά
Το σχέδιο μέσο έκφρασης της προσωπικότητας του παιδιού
Μάσκες, μια εύκολη κατασκευή
Αναλύοντας την «Γκουέρνικα» στο σχολείο
Η διδασκαλία των καλλιτεχνικών στο Λύκειο
Στοιχειώδεις γνώσεις γραμμικού σχεδίου
Ο παιδαγωγικός χαρακτήρας της τέχνης και η θέση της στην εκπαίδευση σήμερα
Ασκήσεις γραμμογραφίας
Σημειολογία, εικόνες και εκπαίδευση τέχνης
Χρονιά περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Τέχνη: ιστορία – γλώσσα – οπτική επικοινωνία
Η αναζήτηση του ρυθμού
Η τέχνη στην εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση
Εισήγηση Αισθητικής Αγωγής – Τάσος Μουζάκης
Ειδική Διδακτική Ζωγραφικής – Τάσος Μουζάκης
Σεζάν, Αναμνήσεις και επιστολές του Εμίλ Μπερνάρ - Άννα Μοσχονά-Καλαμαρά
Η σύγχρονη εικαστική αγωγή στο σχολείο - Μάχη Κάνιστρα
Πέρα από τα συμβατικά μας καθήκοντα - Καλλιτεχνικές δραστηριότητες στο σχολείο
Πέρα από τα συμβατικά μας καθήκοντα - Καλλιτεχνικές δραστηριότητες στο σχολείο Εκτύπωση E-mail
02.03.09
Ευρετήριο άρθρου
Πέρα από τα συμβατικά μας καθήκοντα - Καλλιτεχνικές δραστηριότητες στο σχολείο
Βογιατζόγλου-Σκληρού Ισμήνη
Κοροβέση - Καλαντίδη Αγγελική
Λαγού Διαμαντούλα
Πλακωτάρη Αλίκη
Μπούρχα Ασπασία
Παπαφωτίκα Βούλα
Πορτελάνου Μαργαρίτα
Ροδοπούλου Έφη
Σελέκου Αλέκα
Χατζή Ζωή
Ψαρρού Λίλιαν

1. Βογιατζόγλου-Σκληρού Ισμήνη:

  • Α’ Τοσίτσειο Αρσάκειο Γυμνάσιο Εκάλης.
  • Έκθεση καλλιτεχνικής αφίσας στο σχολείο, Ιανουάριος 1986, με σχετική ξενάγηση των μαθητριών κατά τάξεις.
  • Έκθεση έργων μαθητριών Γ’ Γυμνασίου με θέμα περιοδικό για την 33η ευρωπαϊκή ημέρα των σχολείων (λουλούδια της πατρίδας μου, εξώφυλλο και ιστορικές φάσεις της Ευρωπαϊκής Ιστορίας στα μέσα φύλλα) Ιανουάριος 1986.
  • Συμμετοχή στο διαγωνισμό για την 33η ευρωπαϊκή ημέρα των σχολείων με τη μαθήτρια Τίνα Σκαπέρδα, που πήρε το πρώτο βραβείο και ως έπαθλο πήγε μία εβδομάδα στο Λουξεμβούργο, τον Ιούνιο του 1986.
  • Έκθεση αποκριάτικης μάσκας εργασίες Α’ και Β’ Γυμνασίου. Φεβρουάριος 1986.
  • Έκθεση εργασιών Γυμνασίου-Λυκείου του 1986. Απρίλιος 1986.
  • Διακόσμηση χώρου και σκηνικό από μαθήτριες Γ’ Γυμνασίου στη γιορτή της 25ης Μαρτίου, καθώς και προγράμματα της εορτής.
  • Έκθεση μαθητριών του Γυμνασίου με θέμα το «Δάσος». Απρίλιος 1986.
  • Διαλέξεις με προβολές έργων (σλάιντς) στην Α’ τάξη για την α) πρωτόγονη τέχνη, β) Μινωική τέχνη. Για τη Β’ τάξη α) Σουρεαλισμός, συνδυασμός με θέμα εργασίας «Ζωγραφίζω ένα όνειρο» και β) η Γλυπτική του 20ου αιώνα για την Γ’ τάξη α) Πικάσο - Κυβισμός, β) Σουρεαλισμός, γ) Γλυπτική 20ου αιώνα, για όλες τις τάξεις παραμονές εορτών. Θέμα: «Πώς είδαν τα Χριστούγεννα με τα μάτια της τέχνης» οι εποχές Βυζάντιο - Αναγέννηση, Γκρέκο και οι σύγχρονοι.
  • Συμμετοχή στην έκθεση της Ιαπωνίας 1986-87.
  • Διακόσμηση χώρου και προγράμματα για την εορτή της 28ης Οκτωβρίου 1986, μαθήτριες Α’ Λυκείου.
  • Απονομή βραβείων στις 20 αριστούχες μαθήτριες των τάξεων του Γυμνασίου καλλιτεχνικού βιβλίου «Πωλ Σεζάν. Αναμνήσεις και επιστολές του Εμίλ Μπερνέρ», επιμέλεια Άννα Μοσχονά -Καλαμάρα (8 Νοεμβρίου 1986).
  • Συμμετοχή στην έκθεση "INTERKIDE" Θεσσαλονίκη με έργα μαθητριών Γυμνασίου και συνεργασία μαθημάτων Καλλιτεχνικών και Σ.Ε.Π. με θέμα «Πως βλέπω τον εαυτό μου γελοιογραφικά στο επάγγελμα που επιθυμώ».
  • Έκθεση έργων μαθητριών Γυμνασίου. Ιανουάριος 1987.