|
Η διασπορά των καθηγητών Καλλιτεχνικών από τα Γυμνάσια - Λύκεια στα Δημοτικά |
|
|
|
20.06.09 |
|
Σελίδα 7 από 7
ΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
12 – 1 - 87
Οι μαθητικές κοινότητες της Γ' τάξης του 2ου Γυμνασίου Κισσάμου διαμαρτυρόμαστε έντονα για την απόσπαση της καθηγήτριας των Καλλιτεχνικών από το σχολείο μας στην μέση του χρόνου και χωρίς αντικατάστασή της. Είναι πολύ δύσκολο για μας να εγκαταλείψουμε αυτή τη σπουδαία προσπάθεια όταν μέσα σ' αυτό το μικρό διάστημα είχαμε την ανάδειξη αρκετών ταλέντων. Σε ένα τόσο μικρό χώρο όπως είναι η κωμόπολή μας δεν προσφέρονται τέτοιες δυνατότητες στους νέους.
Μετά από απόφαση των μαθητικών συμβουλίων κατεβαίνουμε σε αποχή.
Οι πρόεδροι και οι γραμματείς των τμημάτων:
Γ’1 Ανδρουλάκη Αργυρώ, Μιχάλης Θεοδωρογλάκης Γ'2 Ε. Παντελάκη, Σούλα Μπικάκη Γ'3 Ε. Σγουράκη, Θ. Σκανδάλη
Η πρόεδρος του Δεκαπενταμελούς
Ειρήνη Σκυλουράκη.
Επιστολή της Αναστασίας Πετράκη προς το Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Χανίων και τους αιρετούς
Αγαπητοί συνάδελφοι νοιώθω την ανάγκη να σας ενημερώσω για την απαράδεκτη διαδικαστικά απόφαση του Νομάρχη Χανίων Κυρίου Μανώλη Μπριλλάκη, κατά την οποία με ΔΙΑΘΕΤΕΙ εις το Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Κισσάμου, που λειτουργεί σαν Πειραματικό από 1η Δεκέμβρη 87, κατόπιν απόφασης του ΥΠΕΠΘ.
Κύριοι Συνάδελφοι προσδιορίστηκα πέρσι Σεπτέμβριο του ΄86 εις το Καστέλλι Κισσάμου. όπου είμαι και φέτος υπηρετώντας την οργανική μου θέση εις το 2ο Γυμνάσιο Κισσάμου. Καλύπτω και τα 9 τμήματά του, των Α-Β-Γ' τάξεων, που σημαίνει 9 διδακτικές ώρες, αφού το μάθημα Καλλιτεχνικών που διδάσκω γίνεται 1 ώρα την εβδομάδα σε κάθε τάξη. Κατόπιν αυτού, για να συμπληρωθεί το ωράριό μου υποχρεούμαι να καλύπτω ώρες και στο 1ο Γυμνάσιο Κισσάμου και στα 8 τμήματα των Α-Β-Γ' τάξεών του. Σύνολο ωρών στα 2 Γυμνάσια 17+2 στο Λύκειο το Γενικό = 19 τμήματα που αριθμούν 530 μαθητές σύνολο, μαθητές μάλιστα διαφορετικών ηλικιών και επιπέδου. Εκτός αυτών αναγκάζομαι να μετακινούμαι μεταξύ τριών κτιρίων των οποίων η απόσταση δεν είναι καθόλου αμελητέα. Και καλά όλα αυτά, δεν είναι άραγε αρκετά για να μου προστεθεί ένα τέταρτο σχολείο και μάλιστα Δημοτικό άρα πάλι διαφορετική εντελώς ηλικία, ψυχοσύνθεση κι άλλα πολλά; Τα παιδιά αυτά θα πρέπει εγώ να γνωρίσω στη μέση της χρονιάς και θα πρέπει να θυμάμαι, δίχως στην μνήμη μου να μπερδεύονται τα 530 παιδιά των Γυμνασίου-Λυκείου, με τα 180 του Δημοτικού. Όταν μάλιστα η ώρα διδασκαλίας μονόωρου μαθήματος είναι ανεπαρκής και αυτή η ώρα τις περισσότερες φορές χάνεται (πρόβες -εθν. εορτές - συνεδριάσεις κλπ.) και πολύ περισσότερο όταν διά μέσου του μαθήματος αυτού, τα παιδιά θα πρέπει να βρίσκουν διέξοδο για να απελευθερώσουν κάποιες τάσεις, που είναι δύσκολο να εκφραστούν με θεωρητικά μαθήματα.
Και τώρα αυτή η δυνατότητα που τους δόθηκε, γκρεμίζεται με μια άλλη απόφαση, η οποία καλεί τον καθηγητή να ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΕΙ, αντικαθιστώντας μερικές από αυτές τις ώρες με άλλες του Δημοτικού, υποβαθμίζοντας έτσι Γυμνάσιο-Λύκειο, προκειμένου ο θεσμός του Δημοτικού Πειραματικού, να λειτουργήσει σωστά για ευνόητους λόγους.
Κύριοι Συνάδελφοι αυτή η ενέργεια γίνεται αυθαίρετα:
1ον χωρίς να ερωτηθώ καν, πράγμα που θίγει την προσωπικότητα μου και την υπόσταση μου σαν καθηγήτριας, αφού δεν με λαμβάνουν υπ' όψιν τους και όταν μάλιστα θα ήθελα να ολοκληρώσω ένα πρόγραμμα που έχει αρχίσει από πέρυσι με αυτά τα ίδια τα παιδιά.
2ον και πολύ περισσότερο, όταν ξαφνικά αφαιρείται το δικαίωμα και η δυνατότητα παρακολούθησης αφού ο καθηγητής δεν αντικαθίσταται με άλλον.
3ον Χωρίς να ενημερωθεί και το οικείο ΠΥΣΜΕ.
4ον Χωρίς να υπολογισθεί ότι τα διαλείμματα Γυμνασίου-Δημοτικού δεν ταυτίζονται, άρα ή το Δημοτικό ή το Γυμνάσιο θα είναι ζημιωμένο από την διαφορά ενός τετάρτου της ώρας.
Και μετά απ' όλα αυτά, διερωτώμαι γιατί δεν τοποθετούν ωρομίσθιο αναπληρωτή; Και κακά τα ψέματα όταν έχεις να γυροφέρνεις σε 4 σχολεία δεν έχεις κουράγιο να αποδώσεις ουσιαστικά, όταν μάλιστα ένα Δημοτικό απαιτεί υπομονή και όταν μάλιστα, θα ήθελα να το λάβετε υπ' όψιν σας, επειδή είμαι άνθρωπος και ΟΧΙ βαγονέτο, ότι από το πρωί που ξεκινώ στις 6 καθημερινά, έως τις 4 το απόγευμα που μπαίνω σπίτι, μετά από κουραστική διαδρομή με το λεωφορείο, δεν συμπληρώνω 6ωρο αλλά 10ωρο. Για τους λόγους λοιπόν αυτούς, που θέλω να ελπίζω ότι ήταν άγνωστοι στον κ. Νομάρχη, Συνάδελφοι ζητώ την κατανόηση και την ενεργή συμπαράστασή σας στην απόφασή μου να ΜΗΝ ΠΑΩ στο Δημοτικό, εγκαταλείποντας έτσι Γυμνάσιο-Λύκειο και μη συμβάλλοντας έτσι σε διαδικασίες που θίγουν την αξιοπρέπειά μας σαν καθηγητές.
Φιλικά
Πετράκη Αναστασία
|
