Άρθρα τεύχους

Η πολιτιστική μας πραγματικότητα
Η Ένωση στη μεγάλη απεργία και τις κινητοποιήσεις των καθηγητών
Υπόμνημα - Τα αιτήματα της Ένωσης
Στη μνήμη του συναδέλφου μας Μάνθου Παπαγεωργίου, γλύπτη - καθηγητή Μ.Ε.
Για την αξιοποίηση του εποπτικού υλικού
Η διασπορά των καθηγητών Καλλιτεχνικών από τα Γυμνάσια - Λύκεια στα Δημοτικά
Τα καλλιτεχνικά στην εκπαίδευση
Μέθοδος απεικόνισης αντικειμένων εκ του φυσικού
Αισθητική αγωγή και σχολείο - συμπεράσματα από μια σύντομη ιστορική αναδρομή
Η σύγχρονη εικαστική αγωγή
Αισθητική αγωγή – μέσο μόρφωσης
Ο μαθητής μπροστά στο έργο τέχνης
Το θέατρο στο Γυμνάσιο - στόχοι και συμπεράσματα
Η πορεία της διδασκαλίας στη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας
Μουσείο – εκπαίδευση
Παρθενώνας
Εκπαιδευτικά προγράμματα στην Ακρόπολη
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο μουσείο κυκλαδικής και αρχαίας ελληνικής τέχνης
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο μουσείο Μπενάκη
Το μήνυμα που φέρνει το προσωπείο
Εκπαιδευτικά προγράμματα στην εθνική πινακοθήκη και μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου
Το παιχνίδι με τους σπάγγους
Μια τεχνική ανάμεικτη: τέμπερα και σινική μελάνη
Μια χρωματική άσκηση
Από τον εμπειρισμό στη γνώση
Η οπτική πλευρά του περιβάλλοντος
Κούκλες από παπιέ-μασέ
Η παρακίνηση στο δημιουργικό παιχνίδι
Η χαρακτική: σύντομα ιστορικά στοιχείο και ορισμένες πρακτικές υποδείξεις για τη δουλειά στο σχολείο
Το τύπωμα στο σχολείο
Το διακοσμητικό σχέδιο και η εφαρμογή του πάνω στο ύφασμα
Εκθέσεις μελών της Ένωσης
Παρουσίαση νέων εκδόσεων
Δραστηριότητες στα σχολεία
Τα καλλιτεχνικά στην εκπαίδευση Εκτύπωση E-mail
20.06.09
Ευρετήριο άρθρου
Τα καλλιτεχνικά στην εκπαίδευση
Σελίδα 2
Σελίδα 3

Βέβαια σε όλα αυτά τα προβλήματα οι λύσεις υπάρχουν. Η Ένωση των Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, αγωνίζεται έντονα τα τελευταία χρόνια για την κατοχύρωση και ανάπτυξη της καλλιτεχνικής παιδείας στη Χώρα μας.

Οι καλλιτέχνες εκπαιδευτικοί σε αντίθεση με την πολιτεία, διοργανώνουν ετήσια σεμινάρια, όπου ανταλλάσσουν την πείρα τους, δανείζονται από τη διεθνή πείρα ξένων προσκαλεσμένων τους, μεταφράζουν βιβλία χρήσιμα και υποβοηθητικά για το έργο τους. Υποβάλλουν συνεχώς υπομνήματα στο Υπουργείο Παιδείας ζητώντας την αύξηση των ωρών διδασκαλίας στο Γυμνάσιο, επαναφορά του μαθήματος σε όλες τις τάξεις του Λυκείου και ένταξή του στις δέσμες.

Ζητούν ακόμα την δημιουργία υλικοτεχνικής υποδομής στα σχολεία ώστε να αποκτηθούν αίθουσες καλλιτεχνικής δραστηριότητας, χώροι δηλαδή όπου θα μπορούν να δημιουργηθούν εργαστήρια, να προβάλλονται σλάιντς, να υπάρχουν βιβλία Τέχνης. Τέλος οι Καθηγητές Καλλιτεχνικών Μαθημάτων εκδίδουν φέτος για πρώτη φορά στην Ελλάδα 800 σειρές από 300 έργα τέχνης σε μορφή σλάιντς τα οποία θα μοιραστούν σε εκπαιδευτικούς τέχνης για σχολική χρήση.

Απαραίτητη όμως προϋπόθεση για να πραγματοποιηθούν οι προσδοκίες τους, και να αρθούν τα αδιέξοδα, είναι η αλλαγή νοοτροπίας εκ μέρους της πολιτείας. Και η συνειδητοποίηση της σοβαρότητας του προβλήματος από τους αρμόδιους.

Θα τελειώσω απευθύνοντας προς τους ιθύνοντες του Υπουργείου Παιδείας το μήνυμα που περιέχουν τούτα τα λόγια του γλύπτη Αντουάν Μπουρντέλ: «Μια χώρα δεν ζει από τους πολέμους, τις κατακτήσεις, τις νίκες της. Ζει μέσα στις καρδιές και μεγαλώνει στις σκέψεις μας, από τη συμβολή της στον πνευματικό και αισθητικό τομέα της ανθρωπότητας.

Πολλές πολιτείες χάθηκαν, πολλές χώρες σκοτείνιασαν. Εκείνο που έμεινε, εκείνο που μένει, είναι η ομορφιά τέχνης και η σκέψη».

ΝΙΚΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ: 1ο Γυμνάσιο Γαλατσίου




Digg!Reddit!Del.icio.us!Facebook!Slashdot!Netscape!Technorati!StumbleUpon!Newsvine!Furl!Yahoo!Ma.gnolia!