|
Αισθητική αγωγή – μέσο μόρφωσης |
|
|
|
20.06.09 |
|
Σελίδα 8 από 8
Η συμβολή της τέχνης και της αισθητικής αγωγής στην απόκτηση ολοκληρωμένης μόρφωσης και προσωπικότητας
Η τέχνη είναι ένα δημιούργημα του ανθρώπου που το έπλασε πιθανώς γιατί ένοιωσε την ανάγκη να φτιάξει ένα νέο κόσμο μαγικό βγαλμένο από τη φαντασία, το μυαλό του, την καρδιά του και κατασκευασμένο από τα χέρια του, και αυτό τον κόσμο να τον μεταδώσει στους άλλους. Στην τέχνη η ύλη χωρίς την ιδέα δεν είναι τίποτα. Και τίποτα δεν είναι η ιδέα χωρίς την ύλη. Η σύνθεση των δύο κάνουν την τέχνη.
Πολλοί χαρακτηρίζουν την τέχνη σαν μια παγκόσμια γλώσσα ψυχικής επικοινωνίας.
Στα έργα τέχνης διακρίνουμε δύο στοιχεία:
1) τη μορφή αυτή που καταλαβαίνουμε με τις αισθήσεις μας και το
2) περιεχόμενο: Αυτό που εκφράζει τις ιδέες και τα συναισθήματα του καλλιτέχνη. (Το ωραίο στην τέχνη βρίσκεται στην αρμονία η οποία υπάρχει μεταξύ μορφής ή σχήματος και του περιεχομένου δηλαδή των συναισθημάτων και ιδεών).
Η παιδευτική λειτουργία της τέχνης μέσα στα πλαίσια της γενικής μόρφωσης είναι πολύ μεγάλη.
1) Γιατί η τέχνη είναι ένα μέσον έκφρασης του ψυχικού κόσμου, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε πολλούς μορφωτικούς σκοπούς.
2) Η τέχνη καλλιεργεί το συναίσθημα το οποίο επηρεάζει όλη την ψυχική κατάσταση.
3) Τα έργα τέχνης μας προσφέρουν ψυχική χαρά και ικανοποίηση.
4) Η τέχνη αναπτύσσει την κοινωνικότητα και εξημερώνει τον άνθρωπο.
5) Τα έργα τέχνης σαν σύμβολα μιας αρμονικής σύνδεσης μεταξύ των διανοητικών και συναισθηματικών στοιχείων, επίσης μεταξύ της πνευματικής και χειροτεχνικής εργασίας συμβάλλουν στην δημιουργία ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Βλέπουμε λοιπόν ότι η Τέχνη και Αισθητική Αγωγή γενικά είναι σπουδαίοι παράγοντες της γενικής μόρφωσης του ανθρώπου. Η αισθητική είναι η ηθική του μέλλοντος, λέει ο Γκόρκι. «Και μέλλον θα υπάρξει, γιατί σε κάποιο δρόμο μεταξύ πεζοδρομίου και ασφάλτου υπάρχει το μουντζουρωμένο, έστω, αλλά πάντα τρυφερό κεφαλάκι κάποιου λουλουδιού που, όπως λέει ο ποιητής, επιμένει να ξεμυτίζει...»
ΡΟΥΛΑ ΚΑΝΕΛΗ-ΚΑΝΑΚΗ:
Β' Τοσίτσιο Αρσάκειο Εκάλης
|
