Εκπαιδευτικά προγράμματα στην Ακρόπολη - Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων

Στις 26 Σεπτεμβρίου 1987, τριακόσια χρόνια ακριβώς από την ημέρα που οι βόμβες των στρατευμάτων του Μοροζίνι κατέστρεψαν τον Παρθενώνα το 1687 η Α΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων εγκαινίασε ένα νέο κτήριο που βρίσκεται στο χώρο του οικοπέδου Μακρυγιάννη, το Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως.
Το κτήριο αυτό είναι το εκπαιδευτικό κέντρο της Εφορείας ένας χώρος προετοιμασίας για τους επισκέπτες της Ακροπόλεως και προ παντός για τα σχολεία, ένας χώρος επικοινωνίας με ένα ευρύτερο κοινό που ενδιαφέρεται να ενημερωθεί σε διάφορα αρχαιολογικά, ιστορικά και άλλα καλλιτεχνικά θέματα και τέλος ένα κέντρο για την προώθηση μελετών σχετικών με την Ακρόπολη και τα μνημεία της.

Στο ισόγειο του κτηρίου εκτίθενται γύψινα αντίγραφα από τις μετόπες, τη ζωφόρο και τα αετώματα του Παρθενώνος ενώ στον όροφο μπορεί ο επισκέπτης να δει την έκθεση «Ακρόπολη: Μελέτες, Έρευνες, Έργα», την προσωρινή Έκθεση, «Η Ανατίναξη του Παρθενώνος -300 χρόνια» καθώς και πέντε μακέτες όπου παρουσιάζεται ο βράχος της Ακροπόλεως με τα μνημεία σε διαφορετικές ιστορικές φάσεις.

Υπάρχει επίσης αίθουσα διαλέξεων χωρητικότητας 150 ατόμων όπου μετά από προσυνεννόηση τα σχολεία μπορούν να παρακολουθήσουν προβολές πολυθεάματος («Η Ακρόπολη από τον Μεσαίωνα ως τις Μέρες μας» και «Ακρόπολη 1975-1986, Προσπάθειες για τη Συντήρηση των Μνημείων») και του κινηματογραφικού έργου «Η Διάσωση του Μνημείου».

Λειτουργούν εργαστήρια τα οποία γίνονται στον υπαίθριο χώρο του Κέντρου Μελετών Ακροπόλεως με την απόλυτη ευθύνη του εκπαιδευτικού- μπορούν να λάβουν μέρος 20 άτομα κάθε φορά.

1. Εργαστήριο λιθοξοϊκής. Τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να περιεργασθούν και να χρησιμοποιήσουν εργαλεία λιθοξοϊκής.
2. Εργαστήριο κατασκευής εκμαγείου.
3. Εργαστήριο σύνθεσης προπλασμάτων της ζωφόρου στο χώρο όπου εκτίθενται τα αντίγραφα της ζωφόρου. Επίδειξη λειτουργίας των εργαστηρίων γίνεται από το προσωπικό της Εφορείας μετά από προσυννενόηση.

Τον Οκτώβριο του 1986 η Α΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων οργάνωσε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μία Μέρα στην Ακρόπολη, Δουλεύοντας για την Αναστήλωση των Μνημείων της». Σκοπός του προγράμματος ήταν να δώσει τη δυνατότητα σε μαθητές, στους γονείς τους και στο ευρύ κοινό, μέσα από εμπειρίες οπτικές, ακουστικές και αφής να γνωρίσουν καλύτερα τον κλασικό πολιτισμό. Η συμμετοχή των επισκεπτών στις δραστηριότητες φροντίσαμε να είναι όσο το δυνατόν μεγαλύτερη.

Η έμφαση δόθηκε στην αρχιτεκτονική ανάλυση των μνημείων, στους αρχαίους τρόπους δομής, στις φθορές που έχουν προκληθεί στα μνημεία μέσα στα 2500 χρόνια της ζωής τους, στα σύνθετα προβλήματα ρου αντιμετωπίζουν οι ειδικοί, στην επιστημονική εργασία που γίνεται για την αναστήλωση των μεγαλύτερων αριστουργημάτων της άριστης εποχής.

Ο αρχαιολογικός χώρος οργανώθηκε ώστε να παρουσιάζει στους επισκέπτες τις δραστηριότητες αυτές αναλυτικά. Αρχιτέκτονες, αρχαιολόγοι, πολιτικοί μηχανικοί, χημικοί, συντηρητές, λιθοξόοι και πολλοί άλλοι, είχαν κατανεμηθεί στο χώρο της Ακρόπολης, έτσι ώστε ο καθένας να παρουσιάζει την δική του εργασία. Ο συντονισμός της συμμετοχής του καθενός είχε γίνει με τέτοιο τρόπο ώστε όλοι μαζί να δίνουν μια πλήρη περιγραφή της κατασκευής, της συντήρησης και της αναστήλωσης ενός αρχαίου μνημείου. Η κάθε δραστηριότητα συνοδευόταν από ιδιαίτερο πληροφοριακό κείμενο. Οι επισκέπτες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα διαδοχικά στάδια της λιθοξοϊκής από το λατομείο στο κτήριο. Χρησιμοποιώντας αντίγραφα των αρχαίων εργαλείων, «τα λιθουργικά σιδήρια» μπορούσαν να επεξεργασθούν το μάρμαρο και να προσπαθήσουν να διακρίνουν ίχνη από διαφορετικά εργαλεία σε σύγχρονα και αρχαία μάρμαρα.

Η διαδικασία που ακολουθούσαν οι Αρχαίοι για να τοποθετήσουν τα αρχιτεκτονικά μέλη στην οριστική τους θέση, η σύνθεση των μελών «εν ξηρώ» δηλαδή χωρίς κονίαμα αναλύθηκε και αναπαραστάθηκε. Αρχαίοι σύνδεσμοι σχήματος διπλού ταυ καθώς και ορθογωνικοί γόμφοι μπορούσαν να τοποθετηθούν στις αρχικές τους θέσεις από τους επισκέπτες. Το προσωπικό των έργων επεξηγούσε και αναπαριστούσε τη διαδικασία της μολυβδοχόησης δηλαδή της πλήρωσης με μόλυβδο του κενού μεταξύ μαρμάρου και συνδέσμου (ο μόλυβδος απορροφούσε μέρος της ενέργειας και των κραδασμών σε περίπτωση σεισμού και προστάτευε τον σίδηρο από την οξείδωση). Επίσης έδειχναν τη χρήση των ξύλινων πόλων και εμπολίων που χρησίμευαν για την κέντρωση των σπονδύλων των κιόνων. Τέλος οι επισκέπτες μπορούσαν να δουν δείγμα της αρχαίας μαρμάρινης κεράμωσης από στρωτήρες και καλυπτήρες.

Οι αρχαίες μέθοδοι της ανάρτησης και της μεταφοράς των αρχιτεκτονικών μελών αναπαραστάθηκαν από το προσωπικό των έργων με βοήθεια από μακέτες και σχέδια. Παράλληλα μπορούσε ο επισκέπτης να δει τις αντίστοιχες σημερινές μεθόδους. Ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα η αντιπαράθεση της μακέτας ενός γερανού του 5ου π.Χ. αιώνα με το σημερινό γερανό που σχεδιάσθηκε ειδικά για τις εργασίες στον Παρθενώνα. Οι επισκέπτες είχαν την δυνατότητα να παρακολουθήσουν και σε ορισμένες περιπτώσεις να συμμετάσχουν στις οριζόντιες και κάθετες μετακινήσεις των μαρμάρινων αρχιτεκτονικών μελών, με το χέρι καθώς επίσης και με μηχανήματα χειροκίνητα και ηλεκτρικά.

Προηγούμενο - Επόμενο>>

[ Πίσω ]