|
Aπό το «κλασικό» αστικό Πανεπιστήμιο στο Πανεπιστήμιο της «αγοράς» - Εισαγωγή |
|
|
|
21.01.07 |
|
Σελίδα 6 από 6
Οι εργαζόμενοι υποχρεώνονται να συμπληρώνουν την ελλειμματική τους μόρφωση σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους μέσα από τα ινστιτούτα δια βίου κατάρτισης με γνώμονα τις κυμαινόμενες ανάγκες των εργοδοτών αγοράζοντας πακέτα μαθημάτων. Δεν υπάρχει αγορά στον τέλειο ανταγωνισμό χωρίς την τέλεια κινητικότητα των καταναλωτών. Οι καταναλωτές πρέπει να έχουν πρόσβαση στο σύνολο των παραγωγών. Με τον τρόπο αυτό διασυνδέεται η «εναρμόνιση» που λέμε, η ποιότητα, η κινητικότητα, που στοχεύει στην ανάπτυξη μιας ανταγωνιστικής αγοράς εκπαίδευσης.
Και κλείνω αναφέροντας μερικά χαρακτηριστικά παραδείγματα της αξιολόγησης στην Ευρώπη από τη Μεγάλη Βρετανία, όπου εφαρμόζεται η αξιολόγηση από το 1991 κάτω από το σχέδιο Research Assessment Exercise, το περίφημο RAE.
Στις 24/4/2002 διαβάζουμε στο βρετανικό Τύπο: «Είναι ζωτικής σημασίας το γεγονός ότι το Imperial College διοικείται ως πανεπιστημιακή επιχείρηση. Ο Sir Richard Sykes, a captain of industry, δημιούργησε την Claxus Smith Clain Medicine, αναδιοργανώνει το βαρύ πυροβολικό της Βρετανίας.»
28/3/2002:«Τώρα ευκολότερα πτυχία. Τα Πανεπιστήμια χαμήλωσαν τα στάνταρτς ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των φοιτητών. Με αυτόν τον τρόπο επιτρέπουν να αποφοιτούν λιγότεροι ικανοί φοιτητές».
24/7/2004:«Τα τελευταία δέκα χρόνια έκλεισαν τις πόρτες τους περισσότερα από τα 30% των Τμημάτων Φυσικής. Έχουν επίσης εξαφανιστεί 10 Τμήματα Χημείας. Η επιδημία αυτή αναμένεται να έχει μεγάλη επίδραση στις ερευνητικές δραστηριότητες στη Μεγάλη Βρετανία».
15/5/2004: Ο Sir Harry Grotto -έχει πάρει το Νόμπελ της Χημείας το 1996- δηλώνει: «Πολλοί αντιπρυτάνεις, αντί να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα της αξιολόγησης για να ενδυναμώσουν την επιστημονική τους βάση, συστηματικά τα χρησιμοποιούν σαν επιχείρημα για να εξαφανίσουν ακόμη και Τμήματα με σχετικά ισχυρές ερευνητικές δραστηριότητες».
Και τέλος η εικόνα ολοκληρώνεται από τη δήλωση της Dr Brenta Colley, Vice Chancellor στο British Open University: 1/2/2005: «Η άφιξη των δυνάμεων της αγοράς δημιούργησε κάποια προβλήματα πολύπλοκα κοινωνικά που θέτουν κάποιες δύσκολες ερωτήσεις στους πολιτικούς και στις ηγεσίες των πανεπιστημίων. Χρειάζεται όλοι να αναρωτηθούμε τι θεωρούμε δεδομένο στα ιδρύματα τα οποία έχουν υπηρετήσει την κοινωνία για τόσον καιρό, τόσο καλά, και τι χρειάζεται για να προστατευτούν από τις παντοδύναμες δυνάμεις της αγοράς. Πιστεύω, ότι τα Πανεπιστήμια, αντιπροσωπεύοντας τα υψηλότερα ιδανικά της κοινωνίας μας, πρέπει να λειτουργούν πράγματι με υψηλότερα στάνταρτς απ’ ό,τι άλλοι οργανισμοί. Όμως πιστεύω επίσης ότι αυτά τα υψηλά ιδανικά βρίσκονται σε κίνδυνο σ’ ένα σύστημα εγκαταλελειμμένο στις δυνάμεις της αγοράς».
Γιώργος Τριμπέρης:
Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών, Tμήμα Φυσικής, Μέλος Ε.Γ. ΠΟΣΔΕΠ
|
