|
Απάντηση της Ένωσης στο ΥΠΕΠΘ και στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για το βιβλίο Εικαστικών της Γ΄ Ταξης |
|
|
|
30.05.07 |
|
Σελίδα 6 από 6
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στην απάντησή του προς την Ένωση ισχυρίζεται ότι σύμφωνα με τις έρευνές του, οι καθηγητές καλλιτεχνικών όχι μόνο θέλουν βιβλίο «εικαστικών» για το μαθητή, αλλά και ότι η πλειοψηφία τους προσδιόριζε μάλιστα ότι το συγκεκριμένο βιβλίο πρέπει να περιέχει διάφορες τεχνικές (65%), θεωρία και ασκήσεις (60%), κυρίως εικόνες (30%) κτλ.» Η ίδια η έρευνα ωστόσο, άλλα λέει!! Αρκεί να κοιτάξει κανείς το ερωτηματολόγιο και την παρουσίαση της ίδιας της έρευνας, για να διαπιστώσει ότι το «συγκεκριμένο βιβλίο» για το οποίο γίνεται λόγος στην εισήγηση, δεν αφορά καθόλου κάποιο βιβλίο για το μαθητή, αλλά τη μορφή που οι ερωτώμενοι θα ήθελαν να έχει κάποιο βιβλίο εικαστικών για τον καθηγητή. Πιστεύουμε βέβαια πως το Π.Ι. στην απάντησή του προς την Ένωση δεν έκανε αυτό το λάθος από πρόθεση αλλά από αβλεψία, που δεν παύει να δείχνει ωστόσο πόσο πρόχειρα και αυθαίρετα μπορεί να χρησιμοποιούνται τέτοιου είδους έρευνες προκειμένου να στηριχτούν αβάσιμα συμπεράσματα.
Το Π.Ι. θεωρεί ότι «είναι ανακριβής» η παρατήρηση που περιέχεται στο ψήφισμα της Ένωσης πως «δεν είναι τυχαίο ότι επί δεκαετίες δεν έχει υπάρξει τέτοιο βιβλίο». Και αντιτείνει ότι υπάρχει ήδη τέτοιο βιβλίο στο Λύκειο!
Η παρατήρηση της Ένωσης δεν είναι ανακριβής αλλά απολύτως ακριβής, γιατί εστιάζεται αποκλειστικά και αναφέρεται εντελώς συγκεκριμένα στο Γυμνάσιο και ειδικά στο βιβλίο για το μαθητή του Γυμνασίου, αν και καθόλου αυτό δεν σημαίνει ότι η γενική κατεύθυνση που υποστηρίζουμε δεν έχει ισχύ και για το Λύκειο και για τις Σχολές Καλών Τεχνών και για οπουδήποτε.
Σ’ ό,τι αφορά στο Λύκειο και την καλλιτεχνική διδασκαλία σ’ αυτό, θα σημειώσουμε επιγραμματικά μόνο εδώ ότι αποτελούν πολύ κρίσιμο κεφάλαιο για την καλλιτεχνική εκπαίδευση γενικά και θα αδικούσε συνεπώς κάθε σοβαρή συζήτηση, υποτιμώντας τα προβλήματα, η παρενθετική αναφορά στο Λύκειο και στα εκεί τεκταινόμενα, για τα οποία εξάλλου βασικά υπομνήματά μας που έχουν κατατεθεί από πολλού χρόνου στο ΥΠΕΠΘ και επιμένουμε σ’ αυτά, παραγνωρίζονται, αγνοούνται και παραμένουν ουσιαστικά αναπάντητα.
Λυπούμαστε που ο χαρακτήρας των προβλημάτων που έχουν τεθεί και η αντιμετώπισή τους από το ΥΠΕΠΘ, τις υπηρεσίες και τα αρμόδια όργανά του, μας υποχρεώνει σε τόσο αναλυτικές απαντήσεις.
Προσδοκούμε πως οι αρμόδιοι του ΥΠΕΠΘ θα εξετάσουν με την επιβαλλόμενη σοβαρότητα και προσοχή, κι όσο κι αν συναισθανόμαστε πως είναι βαριά η απαίτησή μας να απαντηθούν με επάρκεια καλλιτεχνικά προβλήματα από μη καλλιτέχνες, θα τις κατανοήσουν και θα δώσουν τις λύσεις σύμφωνα με το ψήφισμα της Ένωσής μας.
Για το Δ.Σ. της ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Μ.Ε.
Η Πρόεδρος
Ζ. Χατζή
Η Γραμματέας
Ν. Παληοκώστα
|
