Στις αλλεπάλληλες μεταρρυθμίσεις που έχει υποστεί η εκπαίδευση, τις τελευταίες τουλάχιστον δεκαετίες, αν και από την πλευρά των αρμοδίων, η ρητορική δέσμευση «περί καλλιτεχνικής παιδείας» γνώρισε γενικά έξαρση, εντέλει για ελάχιστες χρονικές περιόδους κατείχε μια ευνοϊκότερη θέση στο Λύκειο.
Στους σκοπούς του νομοσχεδίου του Υ.ΠΑΙ.Θ για την «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», το οποίο προωθείται για ψήφιση στη Βουλή τις επόμενες ημέρες, δεν αναφέρεται πουθενά η εκπαιδευτική καλλιέργεια μέσω των Τεχνών, όπως επίσης δεν αναφέρεται μέσα στις 150 περίπου σελίδες ούτε μια φορά η λέξη Τέχνη ή Τέχνες.
Σχετικά Άρθρα
10-05-20 Λήξη μαθημάτων σχολικού έτους 2019-2020
Εκπαιδευτικό υλικό για τη γιορτή 25 Μάρτη
28-09-21 Παρατάσεις θητείας, ανακλήσεις και διακοπές θητείας εκπαιδευτικών Π.Ε. & Δ.Ε. υπηρετούντων σε Πρότυπα ή Πειραματικά Σχολεία
04-08-21 Μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από κλάδους της Πρωτοβάθμιας σε κλάδους της Δ/θμιας Εκπαίδευσης, από κλάδους της Δ/θμιας Εκκλησιαστικής σε κλάδους της Δ/θμιας Εκπαίδευσης και από μέλος Ε.Ε.Π. της Ειδική
30-04-19 Πρόσκληση μελών ΕΒΠ και ΕΕΠ για την υποβολή δικαιολογητικών στο πλαίσιο των αριθ. 1ΕΑ/2019 και 2ΕΑ/2019 προκηρύξεων του ΑΣΕΠ
Κακή εκπαίδευση
