Διαφωνεί με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των Λυκείων η Σύγκλητος της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών

Διαφωνεί με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των Λυκείων η Σύγκλητος της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών και καλεί την Υπουργό να επανεξετάσει την απόφαση της κατάργησης των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο,…

περισσότερα

Αντίθετη η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Αθηνών στο νέο ωρολόγιο πρόγραμμα Λυκείου

Την επαναφορά   των μαθημάτων Τέχνης (Εικαστικά, Μουσική, Στοιχεία Θεατρολογίας) ζητά η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Ακολουθεί η ανακοίνωση: Η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του…

περισσότερα

Ανάκληση του νέου ωρολογίου προγράμματος Λυκείου ζητά η Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Ανάκληση της κυβερνητικής απόφασης για τα ωρολόγια προγράμματα ζητά η Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης με ανακοίνωσή της και καλεί το Δ.Σ της  ΟΛΜΕ να πάρει θέση για το σοβαρό αυτό θέμα,…

περισσότερα

Άμεση επαναφορά των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο!

Του Χρήστου Αλαβέρα, καθηγητή καλλιτεχνικών μαθημάτων στη ΔΕ Στην όλο και πιο καταναγκαστική πραγματικότητα που βρισκόμαστε, με την όλο και πιο μηχανοποιημένη καθημερινότητα, την απαξίωση κάθε ανεξάρτητης μορφής ελεύθερης έκφρασης…

περισσότερα

Αντίθετη στα νέα ωρολόγια προγράμματα η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών & Καλλιτεχνικών Σχολείων

Την αντίθεσή της στα νέα ωρολόγια προγράμματα εκφράζει με ανακοίνωσή της η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών & Καλλιτεχνικών Σχολείων: «… το σχολείο έχει βασική αποστολή να μεταδώσει γνώση, αλλά έχει…

περισσότερα

Το δημόσιο σχολείο και η τέχνη, της Ζ. Χατζή

1 3 0

Ζωή Χατζή Το δημόσιο σχολείο, στο οποίο αναφέρεται ο τίτλος της εισήγησής μου, δεν είναι κάποιο υπερβατικό και διαχρονικό είδος σχολείου που θα πρέπει να επινοήσουμε. TwitterLinkedinFacebook

περισσότερα

ΜΙΚΡΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΝΤΡΟΠΙΑΣΤΙΚΑ ΚΑΓΚΕΛΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ

10645275_1499780250261005_266094840517625874_n.jpg

Ένα χρόνο πριν, μπροστά από τα κάγκελα της Βουλής, που αφαιρούνται σήμερα, η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων ζητάει: ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΤΕΧΝΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ.   TwitterLinkedinFacebook

περισσότερα

Η ΤΕΧΝΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΕΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ – της ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΖΑΚΗ Ζωγράφος-εκπαιδευτικός

2991b5ebdac82397c15e843478b706fa.jpg

Η εντολή που στο όνειρό του λαμβάνει ο Σωκράτης, «μουσικήν ποίει και εργάζου» (Φαίδων 60γ – 62γ), θα μπορούσε να εκληφθεί και ως υποδήλωση της σημασίας της τέχνης τόσο στην…

περισσότερα

Το μαύρο πρόβατο στη φάτνη;

“Το κάστρο των Χριστουγέννων” είναι το γεγονός της χρονιάς στην περιοχή που ζω. Ξεκίνησε σαν εθελοντική συνεργατική εκδήλωση με τη συμμετοχή των σχολείων και τοπικών πολιτιστικών συλλόγων. Στη συνέχεια, προστέθηκαν…

περισσότερα

Καλλιτεχνικά μαθήματα στο λύκειο: Σαν την τρίχα απ’ το ζυμάρι;

σεμινάριο ένωσης στην ΑΣΚΤ

Κάποτε, όταν πρωτοδιορίστηκα, είχα έναν μαθητή στο ελεύθερο σχέδιο, τον Κ., που ήταν άριστος. Όταν λέω άριστος, δεν εννοώ πως είχε ταλέντο, που είχε κι απ’ αυτό, εννοώ πως ήταν…

περισσότερα

Ξενής Σαχίνης ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΟΥΝΤΑ ΔΟΧΕΙΑ

  Ξενής Σαχίνης ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΟΥΝΤΑ ΔΟΧΕΙΑ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΟΥΝΤΑ ΔΟΧΕΙΑ Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι, καλημέρα. Θα ήθελα να απευθύνω ένα θερμό χαιρετισμό σε όλους και όλες, μαζί με ένα μεγάλο ευχαριστώ στην ακούραστη…

περισσότερα

Σχέδια μέσα από το ασχεδίαστο μέλλον της Παιδείας

delastik_337.jpg

Σχέδιο ανάπτυξης, σχέδιο αξιολόγησης σχέδιο Β, σχέδιο Ζ, σχέδιο για την υγεία, σχέδιο για την επιχειρηματικότητα, σχέδιο για την κερδοφορία, σχέδιο για τις νέες τεχνολογίες, σχέδιο ανασυγκρότησης των τραπεζών, σχέδιο…

περισσότερα

Η Τέχνη, μια αξία που παραμένει άγνωστη, της Μαρία Δουκάκη

(με αφορμή την εκτόπιση των μαθημάτων που αφορούν τις τέχνες από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) Πώς βρισκόμαστε σήμερα στη θέση να πρέπει να εξηγήσουμε την αξία της τέχνης, αφού θα έπρεπε…

περισσότερα